Teacher Responses to Cautions About Teaching Negative Biographical Details in Jazz History Courses

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Contenu

Auteur (Nom, prénom)

Foster, Bob

Titre

Teacher Responses to Cautions About Teaching Negative Biographical Details in Jazz History Courses

Nom de la revue scientifique

College Music Symposium

Volume

Numéro

Numéros de page

1-3

Année de publication

2020

Langue

eng

ISSN

0069-5696

URL

http://www.jstor.org/stable/26919808

Sujet

Théorie et analyse musicales, pédagogie

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Origine de la notice

Ce contenu a été déposé le 7 mai 2021 par Stéphane Audard en utilisant le formulaire "Article de revue scientifique" sur le site "BiblioJazz": https://bibliojazz-collegium-musicae.huma-num.fr/s/bibliojazz